- Upokorzenie smakuje tak samo w ustach każdego człowieka.
- I król, wtedy uca³owawszy dopiero dzieci swoje, pyta³ ptaszka, azali jeszcze i matka ich ¿yje, na co gdy mu ptaszek powiedzia³i ¿e j¹ dot¹d anio³ ¿ywi i napawa, pospieszy³ król z...
- Nie kryj¹c swojego pochodzenia, dzieciê ludu, chlubi³a siê niemal ze sieroctwa i urodzenia w ubóstwie, mo¿e za czêsto, mo¿e za dumnie nawet wspomina³a o tym przy ka¿dej...
- Uroni³ ³zy przy niejednej stronicy, waha³ siê d³ugo, wreszcie napisa³ drwi¹cy artyku³, z tych, które umia³ przyprawiaæ tak dobrze: wzi¹³ w rêce tê ksi¹¿kê tak, jak dzieci bior¹...
- Jak wam siê podoba taki model stosunków miêdzyludzkich? Czy w taki w³aœnie sposób chcielibyœcie odnosiæ siê do swojej ¿ony i dzieci? Ale dlaczego w³aœciwie mielibyœcie...
- Wziê³am udzia³ w sesji doktora Ginnota, który mówi³ o tym, ¿e nasze postêpowanie z dzieæmi nie wynika z te- go, jakie dzieci s¹, ale z tego, jakie maj¹ siê staæ...
- Jeœli zaœ zostan¹ przez adoptuj¹cego ojca emancypowani, to nie zaliczaj¹ siê do jego dzieci ani wedle iuris civilis, ani wedle edyktu pretora...
- Panie mój, Jezu Chryste, Synu Bo Powiadali, ¿e niegodziwiec sczez³ z wielkim spokojem, odbywszy spowiedŸ i prosz¹c wybaczenia od matek dzieci, które sam by³ zg³adzi³...
- Pan wojewoda te¿ od tego pocz¹³, i¿ dostarczy³ sukna i jedwabiu, aby baka³arz dzieci, co dzieñ z nimi chodz¹cy na zamek do królowej jejmoœci i królewiczów, wystêpowa³, jak...
- Podkreœlaj¹c rolê doros³ych w uczeniu ma³ych dzieci mamy na myœli oddzia³ywania wychowawcze rodziców i nauczycielek przedszkola przeja- wiaj¹ce siê miêdzy innymi w...
- Obraz Marii z Dziecitkiem znajdowaB si tu od niespeBna trzystu lat, a trafiB do sanktuarium po cudzie, jaki wydarzyB si w 1641 roku w niedalekiej Kopytówce
Upokorzenie smakuje tak samo w ustach każdego człowieka.
U w a |a s i , |e d z i e c i p o w i n n y m i e t e n s a m k r g z a i n t e r e s o w a D, c o d o r o [l i , s t a n d z i e c i Ds t w a z a [ j e s t t y m , p r z e z c o n a l e |y p r z e j [ j a k n a j s z y b c i e j . T e n , k t o s i z a t r z y m u j e w t y m s t a n i e , j e s t i n f a n t y l n y m n i e d o r o s t k i e m , n i e d o r o z w i n i t y m p ó Bg Bó w k i e m . A l e R o u s s e a u p o w i e d z i a B n i e g d y [, |e [w i a t b y z g i n B, j e [l i b y c z Bo w i e k c h o r a z w |y c i u n i e b y B d z i e c k i e m . . . I s t o p n i o w o d o k u l t u r y w k r a c z a w y o b r a |e n i e o t y m , |e t o d z i e c k o j e s t n o r m a l n y m c z Bo w i e k i e m . P o j a w i a s i o d z i e | d z i e c i c a , p o k ó j d z i e c i c y , p o j a w i a s i w y o b r a |e n i e o t y m , |e z a b a w a j e s t r z e c z d o b r . N i e t y l k o d z i e c k o , a l e i c z Bo w i e k a d o r o s Be g o t r z e b a u c z y p o p r z e z z a b a w . N a u c z a n i e z a p o m o c r ó z g i j e s t s p r z e c z n e z n a t u r . W t e n s p o s ó b d o |y c i a d o m o w e g o w n o s i s i e l e m e n t y h u m a n i t a r y z m u , s z a c u n k u d l a d z i e c k a . I j e s t t o g Bó w n i e z a s Bu g a k o b i e t . M |c z y z n a j e s t z a j t y s Bu |b . W m Bo d o [c i j e s t o n o f i c e r e m i w d o m u b y w a r z a d k o . P o t e m , b d c j u | w s t a n i e s p o c z y n k u , z a j m u j e s i c a By c z a s g o s p o d a r s t w e m l u b p o l o w a n i e m , w d o m u j e s t g o [c i e m . N a t o m i a s t [w i a t d z i e c i c y t w o r z y k o b i e t a . {e b y t e g o d o k o n a , m u s i o n a w i e l e p r z e c z y t a , p r z e m y [l e . M u s i s t a s i c z y t e l n i c z k . A z a t e m w l a t a c h s i e d e m d z i e s i t y c h - d z i e w i d z i e s i t y c h X V I I I w i e k u k o b i e t a s t a j e s i c z y t e l n i c z k . W z n a c z n e j m i e r z e d z i e j e s i t a k p o d w p By w e m d w ó c h l u d z i : M i k o Ba j a N o w i k o w a i M i k o Ba j a K a r a m z i n a . N o w i k o w , k t ó r y p o [w i c i B c a Be s w o j e |y c i e p r o p a g o w a n i u o [w i e c e n i a , s t w o r z y B n o w e p o k w h i s t o r i i r o s y j s k i e j k u l t u r y k o b i e c e j . O c z y w i [c i e , k o b i e t y c z y t a By k s i |k i t a k |e p r z e d N o w i k o w e m , a l e o n j a k o p i e r w s z y w y z n a c z y B s o b i e c e l u c z y n i e n i a z k o b i e t y - m a t k i i g o s p o d y n i c z y t e l n i c z k i . W t y m c e l u o p r a c o w a B d l a n i e j p r z e m y [l a n y s y s t e m p o |y t e c z n y c h k s i g , w p r z y s t p n e j f o r m i e . P r z y p o m n i j m y , |e j u | S u - m a r o k o w m a r z y B o i d e a l n y m k r ó l e s t w i e , w k t ó r y m w s z k o l e u c z s i r ó w n i e | d z i e w c z y n y " ( p i s a r z c z y n i B t u z a s t r z e |e n i e - s z l a c h e c k i e " )