- Upokorzenie smakuje tak samo w ustach każdego człowieka.
- Warto zauwa¿yæ, i¿ dziecko nie sprawiaj¹ce trudnoœci wychowawczych rzadko kierowane jest do domu dziecka...
- Warto też pamiętać, że konieczność rebabtyzacji głosił również nasz sławny kronikarz Jan Długosz...
- Taka te¿ jest „Ruœ”, nastêpna z dŸwiêkowych asocjacji; warto te¿ wiedzieæ, ¿e nasz „ryœ” jest po rosyjsku rodzaju ¿eñskiego...
- Warto zwróciæ uwagê na fryz dorycki pod gzymsem, ozdobiony metopami i tryglifami...
- Wydaje siê zw³aszcza, ¿e warto by spe³niæ ¿yczenie przyjació³ i pozwoliæ tow...
- Również naciski wynikające ze zmieniających się systemów ekonomicznych, demograficznych, politycznych i socjalnych wymuszają zmianę postępowania zarówno...
- Kiedy opanujesz podstawowe lekcje udzielane przez własne ciało, będziesz gotowy, aby pobierać bardziej zaawansowane nauki u innego nauczyciela, jakim jest świat...
- argolica...
- Na siedemdziesiątym metrze startowej drogi utworzyła się rysa, biegnąca skośnie, sze- roka na metr, lecz niezbyt głęboka...
- — To bardzo ciekawe — zauważył grzecznie Lu...
Upokorzenie smakuje tak samo w ustach każdego człowieka.
S Bo i k n a p e Bn i a m y d o j e d n e j p i t e j w y s o k o [c i n a s i o n a m i s Bo n e c z n i k a l u b z i a r n a m i p s z e n i c y . 2 . O d w r a c a m y s Bo i k d n e m d o g ó r y , l e k k o p r z e c h y l a m y i p o z o s t a w i a m y d o o d c i e k n i c i a . 3 . P o 3 d n i a c h p r z e l e w a m y k i e Bk i z i m n w o d i o d s c z a m y . _ _ _ _ r a d a _ _ _ _ M u e s l i j e s t d o s k o n a By m p o s i Bk i e m , j e [l i d o p i e r o p r z y z w y c z a j a c i e s i P a Ds t w o d o p e Bn o w a r t o [c i o w e g o o d |y w i a n i a , p o n i e w a | m i m o z a w a r t o [c i d u |e j i l o [c i b Bo n n i k a j e s t l e k k o s t r a w n e . P o z a t y m j e s t t o k o m p l e t n y i s t o s u n k o w o n i s k o k a l o r y c z n y p o s i Be k , z a w i e r a j c y m a B i l o [ b a r d z o w a r t o [c i o w e g o t Bu s z c z u . 1 . W m i s c e m i e s z a m y p Ba t k i z b o |o w e , p e s t k i d y n i i s Bo n e c z n i k a o r a z o r z e c h y . 2 . M u e s l i s k r a p l a m y r o z g r z a n y m i w y m i e s z a n y m z m i o d e m o l e j e m i r ó w n o m i e r n i e r o z p r o w a d z a m y n a b l a s z e d o p i e c z e n i a . 3 . S u s z o n e o w o c e k r o i m y w k a w a Be c z k i o s t r y m n o |e m . M U E S L I D O M O W E J R O B O T Y N a 2 0 p o r c j i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 0 0 g p Ba t k ó w p s z e n n y c h 2 0 0 g p Ba t k ó w o w s i a n y c h 5 0 g p e s t e k s Bo n e c z n i k a 5 0 g p e s t e k d y n i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 0 g o r z e c h ó w l a s k o w y c h 5 0 g o r z e c h ó w i n d y j s k i c h ( c a s h e w ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 0 g z i a r e n s e z a m u _ _ _ _ _ _ _ _ 1 0 0 m l o l e j u a r a c h i d o w e g o 5 0 g m i o d u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 5 0 g m i e s z a n y c h s u s z o n y c h o w o c ó w ( [l i w e k , f i g , d a k t y l i , j a b Be k , m o r e l i ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 0 g k o r y n t e k _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ¡% P Ba t k i z b o |o w e , p e s t k i s Bo n e c z n i k a i d y n i , p o s i e k a n e o r z e c h y i z i a r n a s e z a m u w y m i e s z a w m i s c e . ¡% O l e j w l a d o g a r n k a , d o d a m i ó d . P o d g r z e w a n a \ \ \ ^ 40, ^ !& W i e s z a j c , a | s k Ba d n i k i d o b r z e s i p o Bc z . ¡% M i e s z a n k p Ba t k ó w s k r o p i m i o d o w y m o l e j e m , z a m i e s z a w i d e l c e m . R o z p r o w a d z i r ó w n o m i e r n i e n a b l a s z e d o p i e c z e n i a . ¡% B l a c h w s u n d o z i m n e g o p i e k a r n i k a n a [r o d k o w y p o z i o m . N a s t a w i p i e k a r n i k - t r a d y c y j n y n a 1 6 0 ° C , p i e k a r n i k z w y m u s z o n y m o b i e g i e m g o r c e g o p o w i e t r z a n a 1 5 0 ° C . M u e s l i z a p i e c n a z Bo - t o b r z o w y k o l o r - p o w i n n o b y c h r u p i c e . C o p e w i e n c z a s z a m i e s z a w i d e l c e m i e w e n t u a l n i e r o z g n i e [ t w o r z c e s i g r u d k i . ¡% M i e s z a n i n s c h Bo d z i . R o z d r o b n i s u s z o n e o w o c e i w r a z z k o r y n t k a m i d o m i e s z a d o m u e s l i . ¡% M u e s l i n a l e |y p r z e c h o w y w a w s z c z e l n i e z a m k n i t y m s Bo i k u l u b i n n y m d o b r z e z a m y k a n y m n a c z y n i u w c h Bo d n y m m i e j s c u